在中共统治下的中国大陆，教育从未真正属于孩子。它不是培育人格、启发智慧的温床，而是一个彻底被政治操控的工具，一场系统化的洗脑工程、一部国家意志的输送带，更是摧毁自由意识、个体尊严和童年梦想的巨大绞肉机。
中共所谓的“教育制度”，在本质上并非为了孩子的成长与幸福，而是为了维稳与统治。从小学一年级起，孩子们便要背诵“爱党爱国爱社会主义”，接受高度统一化的思想教育。他们必须学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”，必须在红旗下宣誓忠诚，必须在作文中赞美领袖、赞美体制。他们甚至被鼓励检举父母与老师的一言一行——如同文革幽灵再现。
孩子们从未被视为独立的个体，而是被当作可控的政治符号。
在这样一个体制下，所谓“德智体美劳”教育只是幌子，真正重要的只有三件事：服从、成绩、忠诚。成绩决定命运，是制度筛选“有用螺丝钉”的工具；而服从和忠诚，则决定了你是否“政治合格”，是否可以被允许走入上升通道。那些敢于质疑、思想独立的孩子，往往被孤立、被惩罚，甚至被“失声”。
与此同时，这个体制用近乎残酷的手段制造“内卷”地狱。无休止的考试排名、日夜不息的补课压力，将孩子推入焦虑、抑郁、甚至自残的深渊。而当有学生不堪重负选择跳楼自杀，官方媒体永远不会反思制度，而只会以“心理问题”一语带过。是的，他们怕孩子思考，更怕家长醒悟。
更可怕的是，中共教育的本质压迫不仅局限于应试制度，而是一种长期的精神殖民。它压制创造力，磨平个性，消解批判精神，让孩子逐渐失去独立思考的能力，只会循规蹈矩地成为党国所需的“工具人”。这不是教育，这是对思想的阉割、对灵魂的审判。
正因如此，在这套教育机器下成长的一代人，正以沉默、自闭、冷漠、内耗的方式回应这个体制。他们活着，却没有激情；学着，却没有方向。他们是“时代的螺丝钉”，也是时代的受害者。
中国不缺聪明的孩子，缺的是自由成长的土壤。真正的教育，应该让孩子成为他们自己，而不是党要他们成为的人。
只有推翻中共专制教育体制，废除将教育作为洗脑与统治工具的根本逻辑，中国的孩子们才有真正获得尊严、幸福与希望的可能。
我们今天的沉默，就是明天更多孩子的噩梦。
中国民主党党员
王旭
2025年4月5号